SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG
SMP NEGERI 2 YOGYAKARTA
TAHUN AJARAN 2018/2019
No	Standar Kompetensi	Kompotensi Dasar	Indikator	Materi Kegiatan	Alokasi Waktu
1	Memahami sejarah singkat pramuka dan mengamalkan kode kehormatan pramuka	1.1 Mengetahui sejarah singkat kepanduan dunia	1.1 Mengetahui sejarah singkat kepanduan dunia	Sejarah Kepramukaan dan Kode Kehormatan	1 pjl x 90 menit
		1.2 Mengetahui sejarah seingkat gerakan pramuka Indonesia	1.2 Mengetahui sejarah seingkat gerakan pramuka Indonesia
		1.3 Mengetahui dan mengamalkan Tri Satya dan Dasa Dharma dalam kehidupan sehari-hari	1.3 Menghafalkan Tri Satya dan Dasa Dharma	Tri Satya dan Dasa Dharma	1 pjl x 90 menit
			1.4 Mengamalkan Tri Satya dan Dasa Dharma dalam kehidupan keluarga dan bermasyarakat
2	Mengetahui tanda pengenal gerakan pramuka dan mengaplikasikannya dalam berpakaian seragam pramuka	2.1 Mengetahui macam-macam tanda pengenal gerakan pramuka	2.1 Mengetahui macam-macam tanda pengenal gerakan pramuka	Tanda Pengenal Gerakan Pramuka	1 pjl x 90 menit
		2.2 Mengaplikasikan tanda pengenal dalam tata cara berpakaian	2.2 Mengaplikasikan tanda pengenal dalam tata cara berpakaian
3	Memahami makna PBB dan aturannya, serta mampu mengimplementasikan dalam upaca penggalang	3.1 Memahami makna PBB	3.1 Memahami makna PBB	PBB dan Upacara Penggalang	1 bulan
		3.2 Memahami aturan yang digunakan pada PBB	3.2 Memahami aturan yang digunakan pada PBB
		3.3 Dapat mengimplementasikan PBB dalam upacara penggalang	3.3 Dapat mengimplementasikan PBB dalam upacara penggalang
4	Mengetahui dan memahami macam-macam sandi	4.1 Dapat mengetahui dan memahami berbagai macam sandi	4.1 Dapat mengetahui dan memahami berbagai macam sandi	Macam-macam Sandi	1 pjl x 90 menit
5	Mengetahui 8 arah mata angin serta mengenal dan dapat menggunakan kompas	5.1 Mengetahui 8 arah mata angin	5.1 Mengetahui 8 arah mata angin	Mata Angin dan Kompas	1 pjl x 90 menit
		5.2 Mengenal bagian-bagian dan macam kompas	5.2 Mengenal bagian-bagian dan macam kompas
		5.3 Dapat menggunakan kompas	5.3 Dapat menggunakan kompas
		5.4 Dapat memahami dan praktik menaksir (tinggi, lebar, kuat arus)	5.4 Dapat memahami dan praktik menaksir (tinggi, lebar, kuat arus)	Menaksir Tinggi, Lebar, Kuat Arus	1 pjl x 90 menit
6	Memahami simpul dan ikatan serta membuat pioneering	6.1 Memahami macam dan cara membuat simpul dan ikatan	6.1 Memahami macam dan cara membuat simpul dan ikatan	Pioneering	2 pjl x 90 menit
		6.2 Dapat membuat pioneering kaki tiga, sambung tongkat, dragbar, dan pendirian tenda	6.2 Dapat membuat pioneering kaki tiga, sambung tongkat, dragbar, dan pendirian tenda
7	Memahami macam-macam lagu wajib dan lagu daerah	7.1 Dapat menyanyikan lagu nasional dan lagu wajib	7.1 Dapat menyanyikan lagu nasional dan lagu wajib	Lagu Nasional, Lagu Wajib dan Lagu Daerah	1 pjl x 90 menit
		7.2 Dapat menyanyikan lagu daerah dan tahu asal daerahnya	7.2 Dapat menyanyikan lagu daerah dan tahu asal daerahnya
8	Mengetahui cara pengendalian emosi	8.1 Dapat memahami cara pendalian emosi	8.1 Dapat memahami cara pendalian emosi	Pengendalian Emosi	1 pjl x 90 menit
		8.2 Dapat mengelola emosi pada dirinya	8.2 Dapat mengelola emosi pada dirinya
9	Memahami lambang gerakan pramuka dan struktur organisasi pramuka	9.1 Memahami lambang gerakan pramuka	9.1 Memahami lambang gerakan pramuka	Struktur dan Lambang Gerakan Pramuka	1 pjl x 90 menit
		9.2 Memahami struktur organisasi gerakan pramuka	9.2 Memahami struktur organisasi gerakan pramuka
10	Mengetahui macam-macam salam pramuka dan dapat menggunakan salam pramuka	10.1 Dapat menyebutkan macam salam pramuka	10.1 Dapat menyebutkan macam salam pramuka	Salam Pramuka	1 pjl x 90 menit
		10.2 Dapat menggunakan salam pramuka	10.2 Dapat menggunakan salam pramuka
11	Mengetahui tanda jejak dan dapat membuat peta	11.1 Dapat mengetahui tanda-tanda jejak pramuka	11.1 Dapat mengetahui tanda-tanda jejak pramuka	Pembuatan Peta	3 pjl x 90 menit
		11.2 Dapat memahami dan dapat membuat peta pita	11.2 Dapat memahami dan dapat membuat peta pita
		11.3 Dapat memahami dan dapat  membuat peta wilayah	11.3 Dapat memahami dan dapat  membuat peta wilayah
		11.4 Dapat memahami dan dapat membuat peta lapangan	11.4 Dapat memahami dan dapat membuat peta lapangan
12	Memahami dan membuat sketsa panorama	12.1 Dapat memahami dan membuat sketsa panorama	12.1 Dapat memahami dan membuat sketsa panorama	Sketsa Panorama	1 pjl x 90 menit
13	Memahami dan dapat praktik P3K	13.1 Memahami definisi P3K	13.1 Memahami definisi P3K	Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan	1 pjl x 90 menit
		13.2 Dapat mengetahui cara P3K	13.2 Dapat mengetahui cara P3K
		13.3 Dapat memperagakan P3K	13.3 Dapat memperagakan P3K
14	Memahami dan menggunakan komunikasi lapangan	14.1 Dapat mengetahui macam komunikasi lapangan	14.1 Dapat mengetahui macam komunikasi lapangan	Komunikasi Lapangan	4 pjl x 90 menit
		14.2 Dapat memahami dan menggunakan Morse	14.2 Dapat memahami morse
			14.2.1 Dapat menggunkaan morse
		14.3 Dapat memahami dan menggunakan Semaphore	14.3 Dapat memahami semaphore
			14.3.1 Dapat menggunakan semaphore
15	Dapat membuat penjernihan air	15.1 Memahami penjernihan air	15.1 Memahami penjernihan air	Penjernihan Air	1 pjl x 90 menit
		15.2 Dapat mempraktikan penjernihan air	15.2 Dapat mempraktikan penjernihan air
	Mengetahui,			Yogyakarta, 11 Juni 2018
	Kamabigus SMP Negeri 2 Yogyakarta			Pembina Satuan
	Widayat Umar, S.Pd., M.Pd.Si.			Ayunurita Safitri, S.IP.
	NIP.